Descripción y Objetivos del Programa


El programa aborda la pérdida y desvalorización de las lenguas y culturas indígenas del país, lo que genera la necesidad de adecuar el currículo educativo de jardines y escuelas donde asisten niños indígenas, desarrollando una mejor convivencia entre quienes poseen y no poseen ascendencia indígena. Para esto implementa tres componentes: 1) Interculturalidad en educación parvularia y pre-básica; 2) Formación docente intercultural, y; 3) Estrategias de educación no formal. El programa considera jardines infantiles subsidiados por el Estado, donde se enseña lengua y cultura indígena, generando convenios con éstos, los que incluyen el contrato de un monitor o educador comunitario (ELCI), la dotación de materiales didácticos pertinente a su contexto socio-cultural y lingüístico, así como la capacitación de docentes. Paralelamente, se desarrollan estrategias de educación no formales, las cuales contemplan acciones como la realización de nidos de lenguas, visitas de sabios e inmersión familiar.

Evaluaciones del Programa


Institución Evaluadora Año de Evaluación Tipo de Evaluación Descargar Documento
Dipres - Ministerio de Hacienda 2013 EPG